一次有趣的制作（1）
放寒假了，终于可以轻松了。我开心地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”?
我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了!用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧!我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。
首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢?我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊!拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。
把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上。哈哈，终于兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，我就将一团棉花塞了进去。该做兔子的脸部了，我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了!”
其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的!
一次有趣的制作（2）
上课了，老师笑眯眯地对同学们说：“今天，我要带同学们做一个有趣的小制作。大家猜一猜这是什么？”教室里顿时炸开了锅，有的同学猜是做小猫；有的 同学猜是做娃娃；还有的同学想破了脑袋也想不出，急得抓耳挠腮。老师看见同学们一个也没有猜对，便说：“今天我要带同学们做一个相框。”我听到了这个消息 心想：做这个相框一定很难。
这时，老师先把一张卡纸剪成相同的两份，取其中的一份，再把卡纸的一份放在厚厚的纸卡上，用笔沿卡纸的边缘画 线。然后用剪刀沿着线剪，注意要剪的比线小一圈，再把乳白胶涂在上面，涂满后把贝壳和吸管等一些装饰物粘在卡纸上，接着在上面粘上一层薄薄的面巾纸。放到 阳光下晒干，之后在上面涂上你喜欢的颜色。最后，把相片贴在上面，就这样一个精美的想框做好了，好漂亮。
一次有趣的制作（3）
终于迎来了期盼已久的星期六，因为妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。
我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店，发现可以制作的陶艺造型可真多啊，由于我是第一次尝试，还是做一个最简单的碗吧。陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥，让我放在旋转着的工作台上，做成小山状，接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。随着淘泥的旋转，中间逐渐出现越来越深的凹洞，然后再中指、无名指……直到五根手指全部插入，已经出现碗的形状了，我心里乐开了花，就要成功啦！可是，当陶艺老师让我左手扶碗，右手将碗边慢慢往上拉伸的时候，由于我心太急，想一次成功，结果力道使用过度，碗边一下就塌了下来。第一次制作就这样失败了。
紧接着的几次，也都失败了。当时我很灰心，本来认为陶艺就是三两下就能弄好的事情，没想到会失败那么多次。心急吃不了热豆腐，我重新振奋精神，沉下心来慢慢做。有了失败的经验，加上多次地操作，我制作起来越来越自如，可是怎么做得像杯子啊，我要做的可是碗呢。陶艺老师告诉我，就差最后一步了，要用右手食指控制住，慢慢往外拉伸。于是，我小心翼翼地操作着，就怕功亏一篑。终于，一个漂亮的碗出现在了工作台上。一直在旁边陪伴着我的妈妈给我竖起了大拇指。看着我的劳动成果，好有成就感，我开心地笑了。
这次的陶艺制作让我体会到了动手尝试的乐趣。让我知道了做每件事都要沉下心来，不能急于求成。还让我知道了只有把失败的心情，化为继续前进的动力，才能迎来最后的成功。
一次有趣的制作（4）
今天下午，我们进行了制作小扇子比赛，小朋友们都做好了充分的准备：卡纸、小剪刀、胶布和彩笔，大家很高兴。
比赛开始了，舒老师先在白板上画了许多扇子的形状，要我们自选，我选三角形的扇子图样。我拿出一张硬卡纸，用剪刀把卡纸分成两半变成两个三角形。接着，舒老师给每个小朋友发了两个长长的小棍子，我用胶布把棍子固定在三角形的中间，扇子的模样出来了。然后，我拿起彩笔，在扇子的上面画太阳、云朵、绿色的大树、小朋友在放风筝。最后，我把做好的扇子给舒老师看，取得了第二名，我的心里非常高兴。
